Universidad de Lima

Nelva Quevedo, bibliotecóloga y jefa del Departamento de Gestión de Servicios al Usuario de la Biblioteca de la Universidad de Lima, fue entrevistada por la revista Otlet. Durante la conversación, se refirió al rol de los bibliotecólogos ante la evolución de la inteligencia artificial.

Jorge Eslava, escritor y docente de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Lima, ganó el primer puesto en la categoría “Investigaciones publicadas como libros”, de la primera edición del “Premio a la investigación en el ámbito del libro y la lectura 2023”, organizado por el Ministerio de Cultura. 

Siete proyectos de mejora continua de la Universidad de Lima fueron distinguidos en una ceremonia organizada por nuestra Dirección de Planificación y Acreditación el 23 de noviembre. En el evento, representantes de cada una de las propuestas presentaron sus objetivos, procesos y resultados, siempre en línea con el compromiso de garantizar y perfeccionar la excelencia de la Ulima en distintos rubros.

El proyecto Gamit, plataforma interactiva de gamificación que ha desarrollado la Universidad de Lima y el Tecnológico de Monterrey (México), se encuentra en la ronda final del QS Reimagine Education Awards & Conference 2023, concurso que premia las iniciativas tecnológicas más innovadoras que contribuyen a la mejora de la calidad del aprendizaje.

Nelva Quevedo y Dennis Cuellar, bibliotecólogos de nuestra Casa de Estudios, analizaron los desafíos y las oportunidades que plantea la inteligencia artificial (IA) para la educación, la información y la sociedad, durante el I Seminario Internacional de Bibliotecas Académicas y Especializadas que se realizó el 14 de noviembre en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

Por segundo año consecutivo, la Universidad de Lima fue sede del II Congreso Nacional de Educación Básica Especial los días 9 y 10 de noviembre, que fue realizado por el Ministerio de Educación (Minedu) con el objetivo de difundir e impulsar la implementación de prácticas inclusivas en el marco del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

La minería es una de las actividades más importantes a nivel nacional y mundial debido a los grandes aportes económicos que brinda, por lo que es crucial contar con personal altamente capacitado para afrontar y liderar la complejidad de operar en un sector como este. Al respecto, la revista Rumbo Minero entrevistó a Pedro Grados Smith, director de la Escuela de Posgrado de la Universidad de Lima, quien brindó detalles sobre la oferta académica que ofrece nuestra Casa de Estudios a los profesionales del rubro.

La Oficina de Innovación y Calidad Educativa (ICE) de la Universidad de Lima realizó, los días 26 y 27 de octubre, el III Foro Internacional de Experiencias Educativas Innovadoras, que estuvo dirigido a docentes de educación básica y superior, y al público en general, con el fin de abrir un espacio para propuestas educativas innovadoras que generen un cambio en el proceso de enseñanza y de aprendizaje.

En el nuevo episodio del podcast Zona de Libros, del Fondo Editorial de la Universidad de Lima, Julio César Mateus, docente de la Facultad de Comunicación, se refirió a su libro Educación mediática. Emergencia y urgencia de un aprendizaje pendiente, una publicación en la que se analizan obras de diversos autores para comprender la evolución del pensamiento sobre la educación mediática en todos sus aspectos a través del tiempo.

En la edición Perú Sostenible de la revista Stakeholders, Alfredo Estrada Merino, director del Centro de Sostenibilidad de la Universidad de Lima (Responde Ulima), mencionó la importancia de la educación en sostenibilidad y destacó el rol de los docentes en este proceso con enfoque innovador, tecnológico, social y ambiental.

La XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática, realizada en la Universidad de Lima, reunió a prestigiosos exponentes internacionales de la educación matemática, destacó el diario El Comercio en su sección “Piqueo Universitario” del formato impreso. El evento contó con expositores académicos e investigadores de más de veintiocho países.

Para leer la nota en el diario El Comercio, clic aquí.

Con el tema “Alfabetización mediática y libertad de prensa en Perú”, Julio-César Mateus, investigador y docente de la Universidad de Lima, participó como ponente invitado en el foro “Información como bien público”, el 21 de agosto en São Paulo, evento patrocinado por la Oficina de Intercambios Ciudadanos del Departamento de Estado de los Estados Unidos e impulsado por la red global DCN y World Learning.

En el marco de las estrategias de educación para la sostenibilidad, que impulsa la Universidad de Lima, se desarrolló la aplicación ODS Challenge Ulima como una iniciativa para impulsar el conocimiento, la práctica y la mejora de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), y fortalecer de este modo el compromiso con la sostenibilidad. La app es un proyecto impulsado por el Centro de Sostenibilidad y desarrollado por el Laboratorio de Aprendizaje en Tecnología de Información (ITLab), con el apoyo del Círculo de Innovación Aplicada de la Facultad de Ingeniería y de la Facultad de C

El 14 de septiembre se desarrolló el Foro de Educación 2023 “ingenIA. El futuro de la educación”, organizado por la Cámara de Comercio Americana del Perú (AmCham), con apoyo de la Universidad de Lima. El encuentro reunió a destacados profesionales del rubro de la educación y de la tecnología, tanto del sector privado como del sector público, quienes, a través de ponencias y paneles de análisis, reflexionaron y formularon propuestas acerca de los nuevos retos que afronta la educación en un contexto de auge de las nuevas tecnologías de inteligencia artificial (IA).

La Facultad de Psicología de la Universidad de Lima realizó el 7 de septiembre, en el marco de los Jueves de Psicología, la charla “Retos de la inclusión educativa”, evento dirigido a los alumnos de la Carrera, que contó con la participación de Ana María Seminario Olortigue, psicóloga clínica y exdocente de nuestra Casa de Estudios.

La Universidad de Lima, a través de su Centro de Sostenibilidad (Responde Ulima) formó parte el 24 de agosto de la primera reunión de trabajo de la MetaRed S en el Perú, una red de redes de instituciones de educación superior, iniciativa de la fundación Universia de España orientada a promover la implementación de los criterios ambientales, sociales y de gobernanza (ASG) en nuestro país

El jueves 17 de agosto, la Embajada de Israel distinguió la destacada participación de diez estudiantes de la Universidad de Lima, quienes, a través de nuestro Centro de Sostenibilidad (Responde Ulima), formaron parte como voluntarios de los proyectos realizados por la ONG israelí Heroes for Life en el Perú.

En el marco de la XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática (CIAEM), organizada por el Comité Interamericano de Educación Matemática, del 31 de julio al 4 de agosto en la Universidad de Lima, se desarrolló la mesa redonda “Nuevas perspectivas del uso de tecnologías digitales en la Educación Matemática”.

La revista La Cámara, de la Cámara de Comercio de Lima, entrevistó a Nadia Rodríguez, decana de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Lima, respecto de las implicancias de las nuevas tecnologías en la educación superior, entre ellas la inteligencia artificial (IA). Para nuestra también docente la IA se puede usar para desarrollar materiales curriculares más atractivos y efectivos.

En el nuevo espacio “Voz Universitaria” del diario El Comercio, Nicole Cáceres, estudiante de la Carrera de Economía de la Universidad de Lima y representante de nuestra Casa de Estudios en CADE Universitario 2023, opinó sobre las brechas de pobreza y de desigualdad que se ampliaron en los últimos años por la pandemia de la COVID-19. En su artículo, Nicole pone énfasis en la educación, debido a que, de acuerdo con la Encuesta Nacional de Hogares, las personas con maestría o doctorado ganan el triple de lo que perciben quienes solo completaron la educación secundaria.