A partir de la aparición del ChatGPT, sus usos han variado desde entablar una conversación con un bot a elaborar textos para explicar temas complejos como la física cuántica o incluso realizar (y aprobar) exámenes profesionales. José García Contto, docente de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Lima, analizó este fenómeno en su reciente artículo para El Comercio sobre la aplicación de la empresa OpenAI, que ha puesto en jaque la tradicional metodología de enseñanza. Con este ajuste se dará inicio a una nueva etapa, similar a la de la pandemia, en la que algunas instituciones incorporaron nuevas tecnologías a sus prácticas educativas, mientras que otras se resistieron al cambio.
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