Universidad de Lima

La Biblioteca de la Universidad de Lima se ha suscrito al módulo de inteligencia artificial de Scopus (Scopus AI), una de las bases de datos más prestigiosas y confiables del mundo académico. Esta incorporación representa un avance significativo en la recuperación de información científica para los estudiantes, docentes e investigadores de nuestra Casa de Estudios.

La Biblioteca de la Universidad de Lima ha creado la guía titulada Inteligencia artificial: Producción Ulima, que recopila toda la producción académica relacionada con este tema en nuestra institución. El proceso de elaboración incluyó una revisión exhaustiva de la página web oficial y del repositorio institucional.

En alianza con la Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas y la Dirección Universitaria de Personal, la Biblioteca organizó y llevó a cabo, del 15 de enero al 22 de febrero de este año, el primer curso híbrido certificado en Gestión de la Información para la Investigación Académica, dirigido a los docentes de todas las carreras de la mencionada facultad.

El servicio de formación de usuarios en Gestión de la Información de nuestra Biblioteca tuvo un incremento significativo el año pasado. Distribuido en módulos especializados, su proceso pedagógico se lleva a cabo a través de videos de autoaprendizaje, webinars, talleres, cursos y laboratorios en formatos tanto presenciales como virtuales sincrónicos y asincrónicos, que aportan en el desarrollo de competencias para la gestión de la información en el ámbito académico y docente.

La comunidad Ulima ya tiene a su alcance una variada oferta de revistas y artículos para fines académicos y de investigación, gracias a la plataforma digital BrowZine, herramienta a la que se ha suscrito la Biblioteca de nuestra Casa de Estudios como parte de la actualización de recursos tecnológicos destinados a la búsqueda y localización de información. 

Nelva Quevedo, bibliotecóloga y jefa del Departamento de Gestión de Servicios al Usuario de la Biblioteca de la Universidad de Lima, fue entrevistada por la revista Otlet. Durante la conversación, se refirió al rol de los bibliotecólogos ante la evolución de la inteligencia artificial.

Nelva Quevedo y Dennis Cuellar, bibliotecólogos de nuestra Casa de Estudios, analizaron los desafíos y las oportunidades que plantea la inteligencia artificial (IA) para la educación, la información y la sociedad, durante el I Seminario Internacional de Bibliotecas Académicas y Especializadas que se realizó el 14 de noviembre en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

En el marco de las Jornadas de Bibliotecología de la 27.ª Feria Internacional del Libro de Lima, se realizó el conversatorio “Camino complejo: inteligencia artificial y sus retos para transformar info-competencias”, con la participación de Dennis Cuéllar, coordinador del Área de Formación de Usuarios del departamento de Gestión de Servicios al Usuario de la Biblioteca Ulima, como panelista.

La Biblioteca de la Universidad de Lima organizó el 22 de junio el webinar titulado “Introducción a los indicadores bibliométricos”, que estuvo a cargo de la bibliotecóloga Nelva Quevedo, jefa del Departamento de Gestión de Servicios al Usuario de nuestra Casa de Estudios. La charla incidió en las características de estas herramientas que son ampliamente usadas en el ecosistema de la comunicación científica y en la elaboración de los rankings universitarios.

El módulo “Construcción de estrategias avanzadas de búsqueda de información” es el primero que la Biblioteca de la Universidad de Lima desarrolla con apoyo de la Oficina de Innovación y Calidad Educativa (ICE). Este recurso tiene como objetivo fortalecer la competencia de gestión de la información para la investigación académica.

La biblioteca universitaria es un recurso fundamental para apoyar la investigación a través de servicios tradicionales como el acceso y preparación de información bibliográfica especializada, la obtención de documentos fuera del campus, la capacitación y la utilización de bases de datos de alta especialización. 

Nelva Quevedo, jefa del Departamento de Gestión de Servicios al Usuario de la Biblioteca Ulima, expuso el 30 de mayo en el Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas (INIBI), adscrita a la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires (UBA), el modelo de formación de usuarios que desarrollamos y aplicamos en las capacitaciones dirigidas a nuestros estudiantes, docentes e investigadores.

El martes 28 de marzo, la Biblioteca de la Universidad de Lima llevó a cabo la séptima edición del webinar titulado "Elaboración de citas y referencias aplicando el estilo APA".

Investigadores –como Moyano y Carlino– señalan que, en la universidad, aquellos estudiantes que se declaran lectores habituales manifiestan un mejor desarrollo en su disciplina, así como una óptima inserción en la vida académica. Y estudiosos como Elche, Sánchez-García y Yubero, entre otros, afirman que el hábito lector es uno de los factores que en mayor medida se relaciona con la obtención de mejores calificaciones en la educación superior, siendo la lectura voluntaria y recreativa la que presenta una correlación directa con el desarrollo de hábitos de lectura estables.

La Biblioteca Ulima gestiona actualmente 41 bases de datos de acceso remoto, seis de acceso presencial y una de acceso dentro del campus. El contenido abarca libros y revistas electrónicas, artículos científicos, videos, imágenes, datos estadísticos de comercio exterior e inteligencia de mercados. Las suscripciones y adquisiciones se basan en las necesidades y demandas académicas de nuestra comunidad. También cubre recursos de apoyo a la investigación, tales como plataformas bibliométricas y herramientas para la redacción académica y gestión de la información.

La actividad formadora de la Biblioteca, cuyo modelo se basa en el enfoque por competencias, se centra en que los usuarios Ulima adquieran la competencia denominada gestión de la información, a través del desarrollo gradual de 15 capacidades sustentadas en la identificación del problema en relación con el manejo y el uso de información por perfil académico.

Desde 2019, la Biblioteca elabora un informe anual de la producción científica de la Ulima. En esta oportunidad, la cobertura del informe abarca todo lo publicado desde 2017 hasta el 15 de diciembre de 2022 en fuentes indizadas, tanto en Scopus como en Web of Science (WoS).

Hasta el 23 de diciembre, los alumnos de la Universidad de Lima podrán participar de la campaña híbrida “Lee en vacaciones”. Esta iniciativa es llevada a cabo por nuestra Biblioteca, la cual busca fomentar y fortalecer el hábito de la lectura durante las vacaciones de verano. Por eso, se pone a disposición de los estudiantes un variado catálogo de publicaciones literarias especialmente seleccionadas, que estarán exhibidas en el primer piso de la Biblioteca.

El pasado 14 de noviembre, Nelly Casas, directora de la Biblioteca de la Universidad de Lima, fue distinguida como Bibliotecóloga Emérita por el Colegio de Bibliotecólogos del Perú (CBP), en virtud de su destacada trayectoria de ejercicio profesional y de sus 30 años de trabajo dedicados a nuestra Casa de Estudios. La ceremonia se llevó a cabo dentro del marco de las celebraciones por los 32 años de vida institucional del CBP y por el Día del Bibliotecólogo Peruano.

En el presente año, la Biblioteca, como parte de su rol para formar usuarios competentes en el manejo y uso ético de la información académica, ha ofrecido 183 talleres y laboratorios, en los que participaron más de tres mil estudiantes. Los laboratorios se enfocaron en actividades para dominar el estilo de citación APA mediante el apoyo de Miro, plataforma visual colaborativa, una vez que los participantes concluyeron los dos módulos de autoaprendizaje sobre el tema.