Videojuegos o los compañeros virtuales
1996, 133 pp. /
ISBN 9972-45-016-X
El videojuego como fenómeno tecnológico, negocio y práctica social extendida se convierte en el motivo para reflexionar acerca de sus implicancias culturales en el desarrollo cognitivo, en los rituales de socialización y en los modos de percepción de lo real y lo representado. Este trabajo estudia el acceso que tienen los niños a los juegos electrónicos y se reflexiona acerca del rol de la tecnología y sus semejanzas y diferencias con otros medios masivos. Finalmente, investiga si los vínculos electrónicos representan nuevas modalidades de comunicación, que suprimen las relaciones interpersonales reemplazándolas por la máquina.
