Universidad de Lima

Centrándose en el análisis de las expectativas que, en relación a sus especialidades, muestran los actuales y futuros estudiantes de las Escuelas de Humanidades e Ingeniería de la Universidad de Lima, los autores esperan obtener información confiable acerca de la demanda por las carreras que dichas Escuelas ofrecen: Derecho, Psicología, Ciencias de la Comunicación, Ingeniería Industrial e Ingeniería de Sistemas.

La investigación se plantea como objetivo el estudio de los tipos de conocimiento que proveen y demandan las empresas de comunicación y las organizaciones académicas. Se analizará, para ello, recurriendo a estudios de caso y al nuevo paradigma económico denominado “sociedad de conocimiento”, las propuestas curriculares de la Universidad de Lima, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Pontificia Universidad Católica y Universidad San Martín de Porres, así como las demandas y ofertas cognoscitivas de las empresas de publicidad y departamentos de marketing de empresas grandes y PYMES.

Partiendo de la hipótesis de que en la actualidad existe un desfase entre los requerimientos exigidos por las empresas a sus cuadros gerenciales y lo que los centros de enseñanza superior universitaria ofrecen a sus alumnos, la investigación determinará la situación actual de los perfiles de los ejecutivos de organizaciones públicas y privadas de Lima Metropolitana, así como los requerimientos que han de postularse tanto a nivel de conocimientos como de competencias.

Los simuladores o juegos de negocios permiten representar, debido a su flexibilidad, diferentes situaciones que enfrentan las empresas. Sin embargo, dicha técnica no ha sido empleada, con el énfasis y la importancia que ella requiere, en los cursos que se imparten en nuestra Escuela de Negocios. La presente investigación pretende cubrir este vacío y subrayar cómo, con la adopción de esta técnica didáctica, se contribuirá a una comprensión más científica de las variables que se producen en el entorno de los negocios y el impacto que cusan en las distintas organizaciones.

El problema a investigarse puede ser definido de la siguiente manera: ¿En qué medida los países de América del Sur están aplicando las normas internacionales de información financiera (NIIF) en sus documentos, notas y anexos?

En este proyecto se plantea llevar a cabo una evaluación de la aplicación del impuesto a las transacciones financieras (ITF) en el Perú, con el fin de dar luces respecto a la validez de su diseño. La evaluación se apoyará en algunos hechos estilizados de la economía peruana durante el periodo comprendido entre el año 2004 y la actualidad, con el propósito de ofrecer alternativas de reforma.

El estudio busca determinar cómo distintas variables macroeconómicas influyen en los retornos del mercado de acciones en el Perú. La teoría financiera sugiere que existen diversas variables macroeconómicas que pueden afectar sistemáticamente los retornos del mercado de acciones. Entre ellas destacan el diferencial entre las tasas de interés a corto y largo plazo, la inflación esperada, el diferencial entre la inflación esperada y la inflación real, la producción industrial, el diferencial entre bonos soberanos y bonos corporativos.

El conocimiento de las características de la demanda laboral de profesionales, egresados y practicantes de las carreras de la Escuela de Negocios, así como el planteamiento de una propuesta educativa de vanguardia, reviste no solo un carácter estratégico, sino que también forma parte de los activos intangibles institucionales, renovables y esenciales que requieren ser actualizados periódicamente.

El conocimiento de las características de la demanda laboral de profesionales, egresados y practicantes de las carreras de la Escuela de Negocios, así como el planteamiento de una propuesta educativa de vanguardia, reviste no solo un carácter estratégico, sino que también forma parte de los activos intangibles institucionales, renovables y esenciales que requieren ser actualizados periódicamente.