Universidad de Lima

Julio César Mateus, docente de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Lima y miembro del grupo de investigación en Comunicación, Educación y Cultura del Instituto de Investigación Científica de nuestra Casa de Estudios, fue invitado por TV Perú para conversar sobre las oportunidades y retos de los medios de comunicación en el campo de la educación mediática.

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El viernes 22 de abril, Javier Penny, docente de la Carrera de Economía de la Universidad de Lima, presentó, para el diario Gestión, una nueva edición del reporte bursátil desde el Laboratorio de Mercado de Capitales. Esta semana destacó el resultado negativo en el cierre de la Bolsa de Valores de Lima (BVL).

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Juan Gabriel Herrera, docente del MBA de la Escuela de Posgrado de la Universidad de Lima, escribió para el portal web Marketers by AdLatina acerca de la importancia del relato en el trabajo de entender al consumidor y su uso eficiente en el traslado de la información a los equipos encargados de generar campañas.

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Luego del anuncio por parte del presidente Castillo sobre la presentación de un proyecto de ley para llamar a referéndum sobre la redacción de una nueva Constitución, el abogado constitucionalista y docente de la Universidad de Lima, Erick Urbina, evaluó la legalidad de este pedido que, a su juicio, entra en conflicto con las labores excluyentes del Congreso de la República.

El 22 de abril se efectuó el taller virtual de inicio del proyecto “Extracción y caracterización de colágeno, proteínas hidrolizadas y ácidos grasos esenciales provenientes de los subproductos de la pota (Dosidicus gigas) de la región Piura, para el desarrollo de alimentos funcionales” (código: SP-2021-01319), ejecutado por el Instituto de Investigación Científica de la Universidad de Lima (IDIC).

El viernes 22 de abril, Christopher Rojas, docente de la Universidad de Lima, escribió para La Mula sobre las múltiples motivaciones, contradicciones y fenómenos sociales alrededor de la práctica futbolística, ya sea en el plano aficionado o el profesional.

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El lunes 18 de abril, la iniciativa Start Path Empodera, una alianza de trabajo del Centro de Sostenibilidad de la Universidad de la Lima, en coordinación con Mastercard y la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), organizó el Power Talk de su Tercera Cohorte, en el que participó como conferencista nuestro docente Jorge Toma. Este programa se realizó en el marco del respeto a la diversidad para el desarrollo sostenible.

Organizada por la Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad de Lima, una nueva edición virtual de los Miércoles de Ingeniería se llevó a cabo el 20 de abril. La ponente fue Ana Luna Torres, ingeniera civil, docente y coordinadora del Laboratorio de Simulación de Proyectos y del área de Construcción de la carrera, quien se centró en el uso de la fotogrametría para el control y el monitoreo de las construcciones. Este procedimiento permite medir el nivel de precisión en los avances de las obras, lo que beneficia las planificaciones y los ajustes de los procesos. 

Internet es una herramienta de gran utilidad, pero de muchos riesgos cuando es usado de manera incorrecta. Por este motivo, Julio César Mateus, docente de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Lima, creó un podcast llamado Educación Mediática, que cumple la misión de educar a las familias en el buen uso de este espacio. El diario El Peruano compartió un informe sobre esta iniciativa.

Hernán Chaparro, docente e investigador de la Universidad de Lima, escribió un artículo para el diario La República acerca de la delicada situación política actual y cómo el cambio pasa por involucrar a toda la sociedad, siendo los cambios de gobierno súbitos un camino poco efectivo para reformas políticas sostenibles.

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En el programa Las Cosas como Son por RPP, el historiador y docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, Juan Luis Orrego, recordó las costumbres de la Semana Santa que se mantienen hasta hoy desde la llegada de los españoles a tierras peruanas y también cuáles se han modificado con los años. 

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Tras las criticadas declaraciones del primer ministro, Aníbal Torres, sobre Adolfo Hitler en proyectos de construcción en Alemania, el diario El Comercio conversó con el historiador y docente del Programa de Estudios Generales Juan Luis Orrego acerca del legado del dictador alemán y de los mitos alrededor de sus logros como gobernante.

El miércoles 13 de abril, Javier Díaz-Albertini, sociólogo y docente de la Universidad de Lima, escribió para El Comercio una reflexión sobre los grupos de diferentes ideologías e intereses que usan la protesta como forma de lograr los cambios que necesitan y acerca de cómo los líderes políticos los identifican según su línea de apoyo.

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El profesor Guillermo Antonio Dávila, docente de pregrado y posgrado de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Lima, escribió un artículo para la revista Knowledge and Process Management, en el que buscó caracterizar y verificar los determinantes de la satisfacción y el desempeño con el teletrabajo.

El viernes 8 de abril, Christopher Rojas, docente de la Universidad de Lima, escribió para La Mula acerca del rol que cumple el olvido y la interpretación en la forma de percibir la realidad que luego se convierte en la historia de vida de las personas.

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Mientras estuvo en vigencia la orden de inamovilidad para Lima y Callao impuesta por el presidente Castillo, debido a las manifestaciones ciudadanas en varios puntos del país, el canal de noticias ATV+ conversó con el abogado constitucionalista y docente de la Universidad de Lima Erick Urbina, acerca de la legalidad de la iniciativa que, más adelante, fue suspendida por el primer mandatario.

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Debido a las dudas surgidas por la población sobre la constitucionalidad de la orden de inamovilidad impuesta por el presidente Castillo, Erick Urbina, abogado constitucionalista y docente de la Universidad de Lima, analizó esta medida para el diario La República y describió antecedentes afines.

A propósito de las protestas en contra del presidente Castillo en varios puntos del país, Elder Cuevas Calderón, semiólogo, docente e investigador de la Universidad de Lima, escribió para el diario El Comercio sobre la gran cantidad de mensajes y símbolos expresados a través de las manifestaciones de protesta.

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Erick Urbina, abogado constitucionalista y docente de la Universidad de Lima, fue consultado por el diario El Comercio sobre las consecuencias políticas que podría tener la orden de inamovilidad en Lima y Callao para el presidente Castillo y su gabinete de ministros. Dicha orden luego fue derogada por el Ejecutivo.

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InnovaT: Innovative Teaching Across Continents es un proyecto que promueve la innovación en los enfoques de enseñanza y aprendizaje en los centros de educación superior en Perú y Chile. Cofinanciada por el programa Erasmus de la Unión Europea, la propuesta agrupa a nueve universidades de los mencionados países y Europa, entre las que figura la Universidad de Lima.