Universidad de Lima

La Universidad de Londres (UOL), Reino Unido, ha extendido la certificación que distingue a la Universidad de Lima como una institución de educación superior que cumple con los estándares de calidad internacional establecidos por su Teaching Centre Recognition Framework (Marco de Reconocimiento de Centro de Enseñanza). Esta certificación es otorgada por la prestigiosa institución inglesa a universidades de diferentes países con las que sostiene convenios y a quienes apoya en sus programas académicos.

Con el objetivo de reforzar los lazos de colaboración internacional y de promover un intercambio de experiencias académicas, la Universidad de Lima fue sede del evento “Networking Learn Chile – Redi Perú” el último 25 de abril.

Nicolás Noblecilla, estudiante de la carrera de Derecho de la Universidad de Lima, publicó una columna de opinión en el diario El Comercio en la que analiza el importante papel que representa la educación en la salud mental de los niños en el país.

Percy Diez Quiñones, coordinador del Observatorio Tecnológico de la Universidad de Lima, conversó con Frida Díaz en el programa Miss Frida del canal BHTV sobre la aplicación de la inteligencia artificial en los diferentes niveles de educación en el Perú.

El docente explicó que los profesores tienen una tarea clave en este proceso, ya que pueden apoyarse de esta tecnología para la preparación de sus clases, la enseñanza y la evaluación, con el fin de hacer más efectivo el proceso de formación del estudiante.

Las habilidades socioemocionales son importantes para lograr un proceso escolar exitoso, así como para generar impactos positivos en la calidad de la convivencia y de la vida en sociedad. Con el fin de reforzar estas destrezas, el Centro de Sostenibilidad (Responde Ulima) de la Universidad de Lima realizó el 28 de febrero un taller que fue parte del programa de voluntariado “Recuperación y consolidación de los aprendizajes”, dirigido a docentes y especialistas de distintas Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) del Ministerio de Educación.

Rebeca Alejandra Córdova Tapia, investigadora ecuatoriana de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) y candidata a doctora del Programa Interuniversitario de Comunicación en la línea de Educomunicación y Alfabetización Mediática de la Universidad de Huelva (España), lleva a cabo una estancia de investigación en nuestra Casa de Estudios desde el mes de enero.

En un artículo sobre innovación educativa del suplemento Educación Total de El Comercio, se destaca que nuestra Universidad ha incorporado nuevas metodologías y tecnologías para mejorar la experiencia educativa de los estudiantes.

Así, se resalta la creación de la Oficina de Innovación y Calidad Educativa, el Observatorio Tecnológico y el IT Lab, como una estrategia integral que enriquece el proceso de aprendizaje de los alumnos y los prepara para un mundo cada vez más digitalizado y sistematizado.

Como parte de su compromiso de brindar un aprendizaje con altos estándares de calidad, la Universidad de Lima inauguró dos nuevas salas Gesell de última generación que podrán ser utilizadas por toda la comunidad académica para el diseño y la ejecución de focus group ―técnica de investigación cualitativa y fundamental en asignaturas de algunas de nuestras carreras―, así como otras prácticas que los estudiantes o docentes requieran. Los dos nuevos ambientes están ubicados en el Edificio I1 del campus.

A través de su plataforma web, la revista Forbes Perú resaltó a la edtech peruana Excuela, de José Luis Gamboa y Gonzalo Yrigoyen Cook, egresados de la Universidad de Lima de las carreras de Ingeniería Industrial y Administración, respectivamente. 

En tiempos de crisis e incertidumbres, es necesario reconceptualizar la internacionalización de la educación superior e impulsar procesos de trabajo y espacios de colaboración para gestionar diversos desafíos. También, para preparar a los estudiantes como agentes de cambio que construyen un futuro mejor.

Nelva Quevedo, bibliotecóloga y jefa del Departamento de Gestión de Servicios al Usuario de la Biblioteca de la Universidad de Lima, fue entrevistada por la revista Otlet. Durante la conversación, se refirió al rol de los bibliotecólogos ante la evolución de la inteligencia artificial.

Jorge Eslava, escritor y docente de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Lima, ganó el primer puesto en la categoría “Investigaciones publicadas como libros”, de la primera edición del “Premio a la investigación en el ámbito del libro y la lectura 2023”, organizado por el Ministerio de Cultura. 

Siete proyectos de mejora continua de la Universidad de Lima fueron distinguidos en una ceremonia organizada por nuestra Dirección de Planificación y Acreditación el 23 de noviembre. En el evento, representantes de cada una de las propuestas presentaron sus objetivos, procesos y resultados, siempre en línea con el compromiso de garantizar y perfeccionar la excelencia de la Ulima en distintos rubros.

El proyecto Gamit, plataforma interactiva de gamificación que ha desarrollado la Universidad de Lima y el Tecnológico de Monterrey (México), se encuentra en la ronda final del QS Reimagine Education Awards & Conference 2023, concurso que premia las iniciativas tecnológicas más innovadoras que contribuyen a la mejora de la calidad del aprendizaje.

Nelva Quevedo y Dennis Cuellar, bibliotecólogos de nuestra Casa de Estudios, analizaron los desafíos y las oportunidades que plantea la inteligencia artificial (IA) para la educación, la información y la sociedad, durante el I Seminario Internacional de Bibliotecas Académicas y Especializadas que se realizó el 14 de noviembre en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.

Por segundo año consecutivo, la Universidad de Lima fue sede del II Congreso Nacional de Educación Básica Especial los días 9 y 10 de noviembre, que fue realizado por el Ministerio de Educación (Minedu) con el objetivo de difundir e impulsar la implementación de prácticas inclusivas en el marco del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

La minería es una de las actividades más importantes a nivel nacional y mundial debido a los grandes aportes económicos que brinda, por lo que es crucial contar con personal altamente capacitado para afrontar y liderar la complejidad de operar en un sector como este. Al respecto, la revista Rumbo Minero entrevistó a Pedro Grados Smith, director de la Escuela de Posgrado de la Universidad de Lima, quien brindó detalles sobre la oferta académica que ofrece nuestra Casa de Estudios a los profesionales del rubro.

La Oficina de Innovación y Calidad Educativa (ICE) de la Universidad de Lima realizó, los días 26 y 27 de octubre, el III Foro Internacional de Experiencias Educativas Innovadoras, que estuvo dirigido a docentes de educación básica y superior, y al público en general, con el fin de abrir un espacio para propuestas educativas innovadoras que generen un cambio en el proceso de enseñanza y de aprendizaje.

En el nuevo episodio del podcast Zona de Libros, del Fondo Editorial de la Universidad de Lima, Julio César Mateus, docente de la Facultad de Comunicación, se refirió a su libro Educación mediática. Emergencia y urgencia de un aprendizaje pendiente, una publicación en la que se analizan obras de diversos autores para comprender la evolución del pensamiento sobre la educación mediática en todos sus aspectos a través del tiempo.

En la edición Perú Sostenible de la revista Stakeholders, Alfredo Estrada Merino, director del Centro de Sostenibilidad de la Universidad de Lima (Responde Ulima), mencionó la importancia de la educación en sostenibilidad y destacó el rol de los docentes en este proceso con enfoque innovador, tecnológico, social y ambiental.

La XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática, realizada en la Universidad de Lima, reunió a prestigiosos exponentes internacionales de la educación matemática, destacó el diario El Comercio en su sección “Piqueo Universitario” del formato impreso. El evento contó con expositores académicos e investigadores de más de veintiocho países.

Para leer la nota en el diario El Comercio, clic aquí.

Con el tema “Alfabetización mediática y libertad de prensa en Perú”, Julio-César Mateus, investigador y docente de la Universidad de Lima, participó como ponente invitado en el foro “Información como bien público”, el 21 de agosto en São Paulo, evento patrocinado por la Oficina de Intercambios Ciudadanos del Departamento de Estado de los Estados Unidos e impulsado por la red global DCN y World Learning.