Universidad de Lima

La Comisión de Responsabilidad Social Universitaria del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, en coordinación con la Dirección de Bienestar, ejecuta el proyecto de formación del estudiante solidario. Su objetivo es capacitar a los alumnos voluntarios en primeros auxilios, normas de seguridad, lucha contra incendios, prevención de desastres, defensa del medio ambiente, evacuación y rescate, con miras a conformar una brigada estudiantil para la atención de emergencias en todo momento y lugar, dentro y fuera de los espacios de la Universidad de Lima.

El domingo 30 de agosto, Javier Díaz-Albertini, docente e investigador de la Universidad de Lima, fue entrevistado por el programa Reporte Semanal acerca de las posibles motivaciones de las personas para organizar celebraciones, ceremonias y otras actividades colectivas que infringen las restricciones del estado de emergencia.

Para ver la entrevista de Latina, clic aquí.
 

José Güich, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, fue entrevistado el 28 de agosto por el diario El Comercio acerca de su reciente novela El misterio de las piedras secuestradas, que será presentada en la Feria Internacional del Libro de Lima. Este título trata sobre el tercer caso que el detective Pablo Teruel debe resolver.

Las historias de enfermedades y mutaciones que azotan a la humanidad han estado siempre presentes en la literatura. Este año, al inicio de la pandemia de la COVID-19, los libros de ficción con estas temáticas cobraron especial interés por parte del público lector.

En la serie de videos "¿Qué futuro quieres construir?", José Güich, docente e investigador de la Universidad de Lima, hizo un recuento de algunas obras con esa temática y reflexionó acerca del poder de la literatura para ilusionarnos y para hacer una catarsis.

El 24 de agosto, Christopher Rojas, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, publicó en el portal La Mula un artículo que analiza la relación entre la comunicación y la identidad de los ciudadanos. Plantea que lo ideal en la comunicación con la población sería trabajar desde frentes multidisciplinarios, incluyendo a psicólogos, antropólogos, sociólogos, filósofos y comunicadores. De lo contrario, se corre el riesgo de tener una sola lectura del comportamiento humano en la capital, ampliando así las diferencias entre grupos sociales.

Como parte de un conjunto de actividades académicas bajo el tema del proceso de la Independencia del Perú, Marissa Bazán, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, reflexionó sobre la fase regional de este proceso.

El 23 de agosto, Selenco Vega, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, fue entrevistado por la revista Caretas junto a un grupo de docentes y escritores, quienes reflexionaron acerca de la situación de emergencia sanitaria que vive el país. El docente señaló que vamos hacia un mundo nuevo donde las artes son apreciadas y colocadas en su justo valor histórico.

Para leer la entrevista de Caretas, clic aquí.

Hace unos días, los diferentes poderes del Estado coincidieron en la necesidad de emprender una fuerte campaña de comunicación como complemento a las acciones orientadas a la comunidad para atenuar los efectos de la pandemia por COVID-19 en el país. Sobre este tema, el sábado 22 de agosto, Javier Díaz-Albertini, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, comentó en El Comercio que se necesitan rostros conocidos por la gente e interlocutores cercanos a las comunidades vecinales.

El 19 de agosto, Javier Díaz-Albertini, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, escribió en El Comercio sobre los problemas que presenta la sociedad peruana para cumplir las leyes. Asegura que, de acuerdo a una investigación que realizó hace unos años, los motivos del incumplimiento de las normas varían de acuerdo al nivel socioeconómico de cada ciudadano.

Astrobiology: Science, Ethics And Public Policy (Astrobiología: ciencia, ética y políticas públicas), libro coeditado por Octavio Chon, profesor del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, ya está en preventa. Esta publicación, lanzada por Scrivener Publishing también contó con la supervisión de los investigadores Joseph Seckbach, Richard Gordon y Ted Peters.

El jueves 13 de agosto, Christopher Rojas, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, escribió una reflexión en el portal La Mula sobre el carácter social del uso de mascarillas en el contexto de la pandemia mundial por la COVID-19. Su análisis giró en torno a los inicios de su uso alentado por la conformación de la metrópoli y las implicancias psicológicas que tiene, entre otras dimensiones sociales.

Para leer el artículo en La Mula, clic aquí.

El 5 de agosto, Javier Díaz-Albertini, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, escribió en El Comercio sobre la negación de confianza del Congreso al gabinete ministerial de Pedro Cateriano. Aseveró que, en momentos en que fallecen miles de peruanos, se necesitan organizaciones y liderazgos sólidos que puedan construir planes y programas consensuados.

El historiador Juan Luis Orrego, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, reflexiona acerca de las reformas que deberían realizarse en la ciudad, en el contexto de la crisis sanitaria. También hace referencia a una antigua epidemia de fiebre amarilla que hubo en Lima en 1868 y los cambios que generó, en la serie de videos ¿Qué futuro quieres construir?.

El libro Dibujo Arquitectónico I, de la Carrera de Arquitectura y el Fondo Editorial de la Universidad de Lima, cumple un año desde su publicación. Por este motivo, Wilder Gómez Taipe presentó su experiencia en la elaboración del contenido de este libro y, como docente del curso de Dibujo I, contó qué lo inspiró. Su participación se desarrolló en el marco del “Seminario-taller en estrategias pedagógicas y currículo para arquitectura”, organizado por la Universidad de Tolima.

El 28 de julio, Juan Luis Orrego, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, fue consultado por el diario Correo acerca de la razón para celebrar el Día la Independencia del Perú el 28 de julio. El historiador señaló que Simón Bolívar y José de San Martín, personalidades que marcaron la liberación nacional, jugaron un rol importante para establecer esta fecha conmemorativa.

El 22 de julio, Juan Luis Orrego, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, fue consultado en RPP acerca de los momentos que marcaron las celebraciones de la Independencia del Perú. El docente señaló que si bien el país no fue realmente independiente sino hasta el 9 de diciembre de 1824, posiblemente se estableció el 28 de julio de 1821 por el recuerdo de la presencia amable y el acto de San Martín en Lima frente al polémico recuerdo de la presencia de Bolívar.

El 22 de julio, Javier Díaz-Albertini, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, recordó en El Comercio el anterior Congreso de la República, así como sus falencias y algunos de sus personajes.

Para leer el artículo del diario El Comercio, clic aquí.

El 8 de julio, Javier Díaz-Albertini, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, escribió en el diario El Comercio acerca de la reciprocidad generalizada en tiempos de pandemia. El también sociólogo define este término como una acción beneficiosa dirigida a terceros o personas desconocidas que se realiza con la confianza de que un día será retribuida. Agregó que, en estos tiempos difíciles, existe demanda por un alto grado de solidaridad a fin de combatir y derrotar el virus.

El 30 de junio, Juan Luis Orrego, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, recordó en un artículo para El Comercio las ideas y metáforas de Jorge Basadre a cuarenta años de su muerte. El historiador hizo hincapié en los 17 volúmenes sobre la historia de la República del Perú que nos legó Basadre, con los que quedó demostrado que el país tiene la capacidad de trazar y cumplir proyectos de largo aliento.

El 30 de junio, Javier Díaz-Albertini, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, fue consultado en una entrevista para RPP acerca del fin de la cuarentena en el país. El sociólogo hizo énfasis en el comportamiento de gran parte de los ciudadanos en estos últimos días, dado que han demostrado haber aprendido poco acerca de esta pandemia. Asimismo, resaltó la importancia de ser más solidarios que nunca para proteger a la población vulnerable de este virus mortal.

El 24 de junio, Javier Díaz-Albertini, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, escribió en un artículo para El Comercio acerca del modelo económico del país y el manejo del Gobierno durante la pandemia. El sociólogo aseguró que muchos de los que defienden el modelo no están dispuestos a liderar reformas.

Para ver el artículo del diario El Comercio, clic aquí. 

El 23 de junio, Javier Díaz-Albertini, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, fue consultado en una entrevista para RPP acerca de la informalidad en Perú y el comportamiento de los peruanos frente a la reapertura de centros comerciales. El docente también recordó diferentes sucesos que sacudieron al Perú en años pasados y agregó que como peruanos nos enfrentamos a un reto mucho mayor que es el factor humano y social.

El 23 de junio, Juan Luis Orrego, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, recordó en un artículo para Perú 21 el crimen cometido en el famoso Hotel Comercio, edificio en el que permanece el bar Cordano. El historiador aprovechó los noventa años de este macabro episodio para recordar otro crimen sucedido en 1908, el cual tuvo como protagonista al italiano José Rocataglia.

El 21 de junio en un artículo para el diario El Comercio, Alonso Rabí y Carlos López Degregori, docentes del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, recordaron a los padres de la literatura aprovechando la fecha del Día del Padre. Los docentes hablaron sobre los diferentes literatos que, en lo personal, consideran padres del mundo y de la historia de la literatura, a los que, además, tienen como referencia al momento de redactar sus propios poemas e historias.

El 17 de junio, Jorge Eslava, docente del Programa de Estudios Generales de la Universidad de Lima, conversó con Perú 21 acerca de algunas de sus grandes publicaciones y de los futuros libros que está preparando publicar, en su mayoría de literatura infantil. Además, analizó la pandemia que vive el mundo y su acercamiento con la tecnología en los últimos meses.

Para ver el artículo de Perú 21, clic aquí. 

Durante el proceso de Independencia del Perú, la participación regional de movimientos indígenas significó un aporte importante y poco conocido en la primera parte de esta campaña.